Alat peraga ini bertujuan untuk menunjukkan kepada siswa bagaimana
tumbuhan menyerap air untuk kelangsungan hidupnya. Air yang diserap akan
mengalir naik dari akar, batang menuju bunga. Kita bisa memanfaatkan
benda-benda yang sudah tidak terpakai sebagai alat dan bahannya. 1. Tissue Putih
Disini saya menggunakan tissue yang dirangkai menjadi bunga, kemudian
untuk batangnya, saya menggunakan lidi yang dibungkus dengan tissue dan
direkatkan dengan selotip bening. Dalam merekatkan tissue pada lidi,
usahakan tidak terlalu kencang agar memudahkan air (pewarna) mengalir
naik menuju bunga.
2. Gelas plastik bekas sebagai wadah/pot
3. Zat pewarna
Kita bisa menggunakan pewarna makanan, tapi karena tidak ada pewarna
makanan, dan kebetulan ada kertas krep (kertas yang biasa dijadikan
hiasan pada acara ultah anak-anak), jadi saya memanfaatkan air perasan
dari kertas krep sebagai pewarnanya. Tujuan menggunakan air berwarna
yaitu agar memudahkan dalam melihat perubahan warna pada bunga.
Saya menggunakan dua warna, semakin banyak warna tentu akan semakin
menarik perhatian siswa. Dalam proses pembelajaran, siswa bisa di
instruksikan untuk membawa sendiri alat dan bahannya, kemudian diajak
untuk melakukan pengamatan terhadap perubahan warna pada bunga yang
menunjukkan bahwa telah terjadi adanya proses penyerapan air pada bunga
tersebut. Untuk perubahan warna secara keseluruhan dibutuhkan waktu
sekitar 1-2 hari. Dan jika ingin mengkreasikan warna pada bunga, lidi
yang dijadikan batang bunga bisa dibelah dua hingga batang tengahnya,
bungkus dengan tissue, dan rekatkan dengan selotip bening, kemudian
letakkan kedua ujung batangnya pada warna yang berbeda, maka akan
menghasilkan gradasi warna. Karena saya menggunakan warna merah dan
biru, jadi perpaduan warna bunganya menjadi ungu.
Sederhana kan,,, semoga bermanfaat yaa...!!
(ini adalah salah satu tugas dr pihak pengelola SGI kepada kami sebagai mahasiswa SGI, yaitu membuat alat peraga yang bisa dijadikan sebagai media pembelajaran)
Tidak ada komentar:
Posting Komentar